Durante el último año, el proyecto de divulgación ‘Ciencia sin etiquetas’, liderado por el Instituto de Parasitología y Biomedicina López-Neyra (IPBLN-CSIC), ha acercado el conocimiento científico a más de 600 personas en Granada. Esta iniciativa, realizada en colaboración con la Fundación Descubre y el Ayuntamiento de Granada, ha sido posible gracias a la financiación de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología y el CSIC.
Proyecto ‘Ciencia sin etiquetas’ conecta el conocimiento científico con más de 600 mayores y niños
El proyecto se ha enfocado en llevar la ciencia a menores en riesgo de exclusión social y a mayores en residencias y centros de día. A través de talleres entretenidos y accesibles, se ha trasladado el conocimiento científico desde los laboratorios a más de 18 centros sociales. Los participantes han tenido la oportunidad de aprender sobre los componentes de una célula, la generación de mutaciones y las enfermedades infecciosas y autoinmunitarias.
Lo novedoso del proyecto ha sido la forma en que se ha transmitido este conocimiento. Los asistentes han participado en actividades prácticas, como la creación de células comestibles y la elaboración de pulseras genéticas. Además, se han realizado actividades lúdicas, como un bingo científico, que han sido muy populares entre los participantes.
El proyecto ha culminado con un acto de clausura en el que se ha destacado su impacto educativo en la ciudad. La Concejala de Educación, Encarnación González, ha resaltado la importancia de promover la divulgación científica y el aprendizaje a lo largo de la vida. Elena González Rey, coordinadora del proyecto, ha agradecido la colaboración de voluntarios y colaboradores, mientras que Teresa Cruz, directora de la Fundación Descubre, ha destacado el compromiso del proyecto en acercar la ciencia a colectivos vulnerables.
‘Cienca sin etiquetas’ ha demostrado el valor de la divulgación científica en la construcción de un futuro mejor para la ciudad de Granada, promoviendo el aprendizaje y la participación ciudadana en el ámbito científico.
